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题型：单选题题类：真题难易度：普通

浙江省2019年高中生物6月学业水平考试试卷

在“探究2，4-D对插枝生根的作用”的活动中，将等量长势相同的3组枝条，分别插入2，4-D浓度为0、a、b(a<b)的溶液中，测得枝条上根的总长度分别为X、Y、Z。下列关系中不可能的是（）

A、Y＞X＞Z B、Y＞Z>X C、Z＞Y＞X D、Z＞X＞Y

举一反三

生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长得好，地上部分才能很好地生长．请回答：

某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4﹣D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是（）

下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，不正确的是（　　）

某同学发现了一株花色奇特的杜鹊，于是采摘了部分枝条，用生长素类似物处理后进行扦插，下列有关叙述不正确的是（）

用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是（）

将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是（）

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