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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

山东省青岛市2018-2019学年高三下学期理综生物高考一模试卷（3月）

已知施加药物A能使蔗糖酶的活性丧失；施加药物B后蔗糖酶活性不变，但蔗糖和蔗糖酶结合的机会减少。如图为蔗糖酶在不同处理条件下(温度、pH均适宜)产物浓度与时间的关系，其中乙组使用少量药物B处理。据图分析，下列叙述合理的是（）

A、甲组先使用药物B处理，在t₁时可能适当提高了温度 B、丙组先使用药物B处理，在t₁时可能使用药物A处理 C、在t₁时间之后甲组蔗糖酶的活性高于乙组和丙组 D、在t₁时间之后丙组中蔗糖酶和蔗糖作用机会不变

举一反三

下列关于生物学实验的叙述，不正确的是（　　）

酶的高效性实验中，下图的四种情况中属于对照组的是（）

下列关于激素与酶的说法，错误的是（）

酶、激素、神经递质的共同点是（）

β﹣半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖．这表明，β﹣半乳糖苷酶的催化作用具有（）

植物细胞壁的化学成分主要是果胶和纤维素，果胶酶能够水解果胶。工业生产果汁时，常常利用果胶酶处理果泥，以提高果汁产量。某生物学习小组通过测定果泥的出汁量，探究温度对果胶酶活性的影响。实验如下：

【实验假设】不同温度条件对果胶酶活性的影响不同

【实验过程】分别在10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃条件下重复如图1的实验操作，并记录果汁量，绘制出图2。

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