- 二一组卷

题型：综合题题类：模拟题难易度：普通

广西北海市2019届高三理综生物高考三模试卷

甲状腺激素在对成年动物脑内认知功能的调控方面发挥重要的作用，为探究其机制，研究人员用正常大家以及经药物处理后得到的甲减（甲状腺功能减退）大鼠作为实验材料进行实验，分别测得了正常组大鼠和甲减组大鼠脑组织甲状腺激素受体含量及脑组织液中乙酰胆碱的含量的变化情况，如下图所示，请回答下列问题：

（1）、甲状腺激素的生理功能有，甲状腺激素与生长激素在调节大鼠的生长发育方面具有（填“协同”家“拮抗”）作用。

（2）、由图甲可知，甲减组大鼠的脑组织甲状腺激素受体含量较正常组大鼠的明显升高，可能的原因是甲减组大鼠可通过来维持正常的甲状腺激素功能，从而维持其相对正常的认知功能。

（3）、乙酰胆碱是由释放的，分析图乙可知，持续甲减的大鼠的认知功能存在一定的障碍，其原因可能是。

举一反三

为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

Ⅰ．A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH．将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？

①B与A瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；C与A瓶相比较说明：垂体能分泌TSH．

②D与C瓶相比较说明{#blank#}1{#/blank#}

③E与B、C瓶相比较说明{#blank#}2{#/blank#}

Ⅱ．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其它组织细胞，其直接原因是{#blank#}3{#/blank#} ．

从本题所有给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是{#blank#}4{#/blank#} ．

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