①本文在语言运用方面的最大特点是{#blank#}1{#/blank#}。

②文中多次运用“好一个安塞腰鼓”等句，在结构和表达上的好处是{#blank#}2{#/blank#}。

    大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗（补、朴）衣服，您（己、已）经几夜没（和、合）眼了。您这么大年（纪、记），能支持得（住、往）吗？快回家（休、体）息吧！为什么（摇、谣）头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难 ， 我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。您〔______〕着全村妇女，〔______〕着打糕，〔______〕着炮火，〔______〕过硝烟，〔______〕到阵地上来给我们吃。这真是〈_____〉啊！

①《纪昌学射》告诉我们{#blank#}1{#/blank#}

②《扁鹊治病》告诉我们{#blank#}2{#/blank#}

③我还读过的寓言故事有：《{#blank#}3{#/blank#}》《{#blank#}4{#/blank#}》《{#blank#}5{#/blank#}》等