1). 陈述现象；

2). 此现象的原因（至少2点）；

3). 你个人的看法和选择。

注意： 1．词数100左右；2．行文连贯，语篇完整；3．文中不得透露个人真实信息。

参考词汇：take-out restaurant 外卖店，外卖餐馆

1)．感谢Tom的帮助；

2)．欢送会的时间和地点；

3)．对Tom的美好祝愿。

注意：1.词数100左右；可适当增加细节，以使行文连贯；开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Tom,

    How time flies! It's one year since you came to study Chinese in our school.

Yours sincerely,

Li Hua

1）选修课程包括：英语戏剧，模型制作（model making）等；

2）每门课程的优点；

3）你希望增加的课程及理由。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头语已为你写好，不计入总词数。

Dear David,

    Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

Dear Li Hua,

    How are you? I am having trouble with my deskmate Jenny at the moment. Last week, we had a maths test. The test was important and everyone had prepared for it except Jenny. During the test, she asked me to help her. I refused and didn't let her copy from my paper. As a result, she failed the test. She is angry with me and hasn't talked to me since then. Now I don't know how to deal with this problem. Can you give me some advice?

    I'm looking forward to your reply.

Yours,

Mary

1）写作要点：

•给Jenny写信，告诉她诚实的重要性及作弊的坏处；

•帮助她学习数学，使她对学习数学充满信心；

•如果她的英语比你好，可以让她帮你学英语，因为互帮互助可以加深(deepen)友谊。

2）词数100左右(开头与结尾已给出，不计入总词数)。

Dear Mary，

    I'm sorry you are having trouble with your friend.

    Best wishes.

Yours,

Li Hua

1）鼓励她报名参加；2）帮助分析参加的意义； 3）给她提几点建议

注意：1）字数100字左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头已经给出，不计入总字数。

Dear Kathy,

    I'm glad to know that

Yours,

Li Hua

1）写信目的：

2）个人优势：

3）能做的事情。

注意：

1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）结束语已为你写好。