（1） 在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长；能力得到提升；人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

      要求：立意自定；文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名。

     （2）阅读下面的文字，按要求作文。

                                                          少年一天天长大，有一天要离开家

                                                          看他成长的背影，看他坚持与回望

                                                          妈妈笑着对他说

                                                          生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野

                                                          你赤手空拳来到人世间，为寻找那片海不顾一切

      请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇文章。

（一）什么是感动？有人这样说，当你夜晚在灯下苦读时，母亲的一杯热牛奶是感动；当你心中寂寞无助时，朋友的探视、问候是感动；当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动……人间处处有真情，真情时时暖人心。

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情，请以《就这样被你感动》为题，写一篇不少于500字的作文，要写出真情实感。

（二）升入初中半年了，有些人、事或景给你留下了深刻的印象，请以《留在记忆里的                        》为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整，并抄在作文纸上；②不限文体（诗歌除外）；③字数不少于500字；④不要出现所在班级的班名或师生姓名。

       网友一：可怜天下父母心！可怜天下父母心！——《目送》真实！

       网友二：该走就走，又不是小孩子，有什么好送的。——《目送》矫情！

       网友三：没办法的事，对谁都一样，走就走吧。——《目送》超脱！

       要求：（1）除诗歌外，文体不限。不少于500字。（2）文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

要求：①在题目横线上可填上适当的词语（如故事、歌声、友情……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。②文体不限，字数不少于600字。③文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。”

    发生在家庭中的一段情愫，你会永记心间；一段刻骨铭心的经历，可能会使你潸然泪下；一本来之不易的好书，你会反复咀嚼，体味它蕴涵的深情；一张全家的合影，镌刻你爽朗的欢笑；一支钢笔，包含父母亲切的鼓励；一副稚嫩字画，书写了你的童年；一片瓦片，记录你成长的足迹……生命的长河中，太多故事值得我们记录和珍藏。

请以“我和的故事”为题，写一篇记叙文。

要求：①请把题目补充完整，字数不少于600字，不超过900字。②除诗歌外，文体不限。③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请有XX代替。

特点是人或事物所具有的独特的地方。要发现人或事物的特点，需要走近他（她、它）且用心灵去观察、领悟。老舍发现了济南的冬天“温晴”的特点；鲁迅发现了长妈妈“善良淳朴”的特点。新的校园、新的同学、新的老师……都有鲜明的特点，你发现了他（她、它）的独特之处了吗？

请以《你，好独特》为题写一篇文章，写一写你的发现。

写作要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。②不少于600字，不要抄袭，不要套作。③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。