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题型：读图理解题题类：真题难易度：普通

山东省临沂市2019年中考生物试卷

生物世界烂多彩，千姿百态。下图是我们曾经在实验中观察过的几种生物，让我们一起回忆吧!

（1）、在观察生物A的实验中，应从其培养液的吸取一滴培养液，放在载玻片上，先用肉眼和放大镜观察。

（2）、B、D两图所示动物走迷宫获取食物的行为按获得途径来分都属于，本实验

对你的学习有何启发? 。

（3）、C图所示动物的心脏在(填甲或乙)处。用一只该动物只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数其心率。请先写明其前后顺序能否颠倒，再阐述原因。。

（4）、图中生物F正在进行的生命活动是；生物E可用于提取，治疗由细菌引起的疾病。

举一反三

回忆我们所做的探究，如图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。

在草履虫的培养液中加入适量碳素墨水，几分钟后将草履虫制成临时装片放在显微镜下观察，被染成黑色的结构最可能是（　　）

下列对动物行为的叙述，错误的是（）

动物具有“学习能力”，并且动物越高等学习行为越复杂高等，这有利于（）。

沼气池里能把人粪尿、禽畜类尿和农作物秸秆分解并产生沼气的微生物是（）

制作泡菜的过程中，应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内，避免对人体产生危害。某兴趣小组研究不同浓度食醋对泡菜中亚硝酸盐含量的影响。具体做法为：①称取等量白菜4份；②每组均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒；③加入浓度分别为0、0.3%、 0.6%、0.9%的食醋；④每天测泡菜中亚硝酸盐含量，连续测10天，结果如图。

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