图二给我们的启示是            
 
①经济发展与教育事业的发展是互相支持、互相促进的
②应该把教育放在优先发展的战略地位上 
③教育是经济发展的基础 
④只有经济发展了，教育投入才有保障 

探究背景：2017年3月5日，国务院总理李克强在《政府工作报告》中指出：贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板。要深入实施精准扶贫精准脱贫，今年再减少农村贫困人口1 000万以上，完成易地扶贫搬迁340万人。

扶贫脱贫需要全社会的共同努力，为此，某中学九年级学生组成探究小组，围绕农村贫困人口的脱贫问题，开展如下探究活动。

【调查了解】材料一：探究小组通过查阅有关资料，得到如下信息：

资料来源：《中国家庭收入不平等报告》

【探究明理】材料二：国家主席习近平指出，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。中央扶贫工作会议提出，国家要大力改善贫困地区教育条件，帮助贫困地区提高教育水平。

【感悟行动】材料三：我市某县一学校的教室门口贴了这样的对联：“家中父母吃苦受累盼捷报频传灯下学子勤学苦练求金榜题名”。这所学校近40%学生是贫困生，为摆脱贫困，孩子们非常刻苦，“读书改变命运”，他们都认这个理。

材料：说起中国古代的四大发明，即便是孩童也能轻易脱口而出：指南针、造纸术、火药和印刷术。2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明”：高铁、移动支付、共享单车和网购。 “新四大发明”背后，是我国科技高速发展。例如，共享单车并不仅仅是一辆自行车，其背后有着卫星定位系统、移动支付、大数据等诸多科技成果支撑。创新为中国经济发展提供源源不断的动力。资料显示，我国科技取得长足进步，离不开教育的优先发展。国外媒体评价，“中国正在进入一个新的创新时代”。

看点一：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。习近平总书记指出，要深化教 育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向。要深化办学体制和 教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力。

看点二：习近平总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富，是指导新形势下做好教育 工作的纲领性文献，是办好人民满意的教育的行动指南。