材料一  五月四日下午一时半，十几个学校的学生齐集天安门，人人手里拿若一面或两面白旗，上面写看“还我青岛” “头可断青岛不可失”……第二天，北京各大专学校总罢课……六月三日，北京学生在街头演讲时被北洋政府逮捕一百七十八人……第三天，上街演讲的学生达到五千多人，社会影响加大。学生的爱国行动得到越来越多各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲)(第一卷)

材料二：民盟主席张澜说：“我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的东西。根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己手里。”

材料三：“我们怀着十分兴奋地心情跨入1979年。”“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，是一个伟大的战略转变。”

——《人民日报》1979年元旦社论

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材料一：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

——林则徐

材料二：神助拳、义和团，只因鬼子闹中原……大法国，心胆寒，英美俄德尽消然，洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。

——《只因鬼子闹中原》揭帖

材料三：五四运动以全民族的行动激发了追去真理、追求进步的伟大觉醒。……改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。

——习近平几年五四运动100周年大会上的讲话

材料四：1938年，国民党提出“团结海内外全民族一切力量”“训练全国壮丁，充实民众武力”。毛泽东也多次强调：“战争的伟力之最深厚的根基，存在于民众之中。”

材料一：在抵抗外国侵略者的斗争中，中国人民包括清政府军队里的爱国将士表现得很英勇，浴血搏斗，直至战死疆场。但是，五四运动之前中国人民的反侵略斗争还处于被动、自发的状态，形不成整体的斗争合力。五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积板主动地参与其中，相互呼应，取得了运动的初步胜利。中国人民以伟大的觉醒铸刻了五四运动反帝反封建斗争的历史烙印。

——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》

材料二：世界反法西斯战争促使了亚非拉人民的觉醒。战后，以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的民族意识得到了极大的增强，这种意识转化为争取民族独立的行动，掀起了民族独立运动的高潮。 20世纪60年代末，新独立的国家已有69个，此后增加到120多个。大批民族国家的独立，造成了帝国主义全球殖民体系的彻底崩溃，它们在国际舞台上日益发挥着重要的作用。

——摘编自王斯德《世界通史》

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