阅读下列材料，回答问题。

材料一：十二届全国人大五次会议15日表决通过了《中华人民共和国民法总则》。

材料二：从1954年至2002年近半个世纪，曾先后四次组织民法的起草，但都半路夭折或未实现预期的目标。2014年十八届四中全会研究通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，明确提出“编纂民法典”的重要立法任务，由此为基点，民法典编纂进入快车道。下图为《民法总则》的制定过程：

材料三：马克思说，法典是人民自由的圣经。

材料一：法安天下，德润人心。国家治理需要法律和道德协同发力。法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。2016年秋季学期开始，思想品德课更名为道德与法治课，将社会主义核心价值观全面融入法治建设。法治与德治如鸟之两翼，不可偏废。

材料二：“法律是治国之重器，良法是善治之前提”。今年刚通过的《民法总则》经历了立法草案公开征集意见、审议和表决前评估等立法程序，几次提交全国人大常委会审议。民法典的编纂之所以费时日久，是因为它需要扎根于中国的社会土壤，体现中华民族的“精气神”。

据悉，你所在的学校准备开展相关的宪法学习活动，请你积极参加并完成下列任务：

①源于宪法是一切国家机关，团体组织和全体公民的最高行为准则 
②有利于用宪法代替普通法律，充分发挥宪法的作用 
③能激励和教育国家工作人员遵守宪法，维护宪法 
④符合依法治国基本方略的要求

** 第一小组的学生来到当地人民法院，人民法院正在举办“纪念设立国家宪法日”主题实践活动，全院160多名法警面向宪法庄严宣誓。

** 第二小组的学生分头采访了街头的普法宣传志愿者、运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……