试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

有人认为英国“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后的政体是

A、君主专制政体 B、君主立宪政体 C、封建专制政体 D、民主共和政体
举一反三
大国的崛起过程给人类留下丰富的经验,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。

材料一:“规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。”

——《世界历史》九年级上册

材料二:宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。

——《世界历史》九年级上册

材料三:1858年6月,一位美国国会议员在演讲中讲到;“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”

——《世界历史》九年级上册

材料四:科技革命重大发明简表


国别

重大发明

工业革命

英国

哈格里夫斯发明“珍妮机”

英国

瓦特改良蒸汽机

英国

斯蒂芬森发明火车机车

第二次科技革命

美国

贝尔研制电话成功

美国

爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡

德国

卡尔·本茨设计出内燃机,试制汽车成功

美国

莱特兄弟制成飞机,试飞成功

材料五:根据《国家工业复兴法》,各工业企业,制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。

——《世界历史》九年级下册

一个国家要想走在时代的前列,就一刻也不能没有创新思维。阅读下列材料,回答有关问题:

【制度创新】

材料一:英国光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——《世界现代化历程》

材料二:尽管如此,两千多万农奴毕竟获得了自由,使工业有了一支庞大的劳动后备军,俄国资本主义的发展进入了一个新时期。俄国工业革命大约在70年代完成了。

——潘润涵《简明世界近代史》

【政策创新】

材料三:

图一中国粮食人均产量示意

图二1992--2000年国内生产总值曲线图

材料四:1992年88岁高龄的邓小平视察了武昌、上海、深圳、珠海等地。他反复强调:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,计划和市场都是经济手段。邓小平南方谈话激起春潮澎湃,为社会主义市场经济体制的建立指明了方向,带来了改革开放的第二个春天。

——摘自北师大版《中国历史》

【科技创新】

材料五:英国人乔治开汽车到芝加哥邮政大厦,给远在纽约的妈妈发了一封电报,电文

如下:

亲爱的妈妈:

    今晚我将乘坐8点起飞的民航客机回家,与您共度圣诞节!

    你的儿子乔治(1918年12月23日)

材料六:青蒿一握,水二升,浸溃了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿呜,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。

  ——感动中国人物颁奖词

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