某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：

A．与压力的大小有关
B．与接触面积的大小有关
C．与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图甲所示装置进行实验，实验数据如下，完成下面各题：

（理论分析）拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力{#blank#}1{#/blank#}乙队对甲队的拉力。假如甲队获胜，则甲队与地面间的摩擦力{#blank#}2{#/blank#}乙队与地面间的摩擦力。(均填“大于”“小于”或“等于”)

（实验名称）探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（实验器材）木板、玻璃板、钩码、木块、弹簧测力计。

（实验过程）①实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，这样做可以根据{#blank#}3{#/blank#}的知识得出摩擦力的大小。

②通过比较如图甲和乙两图实验说明：在压力相同、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小{#blank#}4{#/blank#}(填“有关”或¨无关”)；通过比较甲、丙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与{#blank#}5{#/blank#}有关；通过比较甲、丁两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与{#blank#}6{#/blank#}有关。

（实验结论）实验现象说明，挑选队员时，在班上挑选体重{#blank#}7{#/blank#}(填“大”或“小”)的同学参加比赛赢的可能性较大。

（1）用下图中的动滑轮匀速拉动水平地面上的物体A，小明猜想动滑轮拉动的物体越轻，机械效率越高。请设计实验检验其猜想，并完成部分实验报告的填写：

①实验目的：探究用动滑轮匀速拉动水平面上的物体的机械效率与物体重力的关系

②实验步骤（若需要可补充器材、可以画图或文字）{#blank#}1{#/blank#}；

（2）已知同一根绳子，拉力处处相同，不计滑轮重力、绳重及摩擦。

①小明为吊起重力为G的物体，使用的如图甲和乙中的滑轮组，匀速提起重物时，图甲绳子自由端拉力为{#blank#}2{#/blank#}，图乙绳子自由端的拉力为{#blank#}3{#/blank#}；

②请你使用三个滑轮设计两个种不同的绕线方式（画在图丙和丁处）{#blank#}4{#/blank#}，使得小明可以在绳子自由端用不大于拉力，把重物G匀速提起。（允许在天花板、重物上系多根绳子）