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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）

A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 B、培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理 C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 D、“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理

举一反三

下列有关育种说法正确的是（）

在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（）

①证明光合作用所释放的氧气来自于水

②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

③用T₂噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布．

现有高秆抗病（DDTT）和矮秆不抗病（ddtt）的两个小麦品种，这两对性状是完全显性．如果用这两个品种的小麦培育出矮秆抗病的新品种，其常见的方法有两种：

回答下列关于生物变异的问题：

将基因型为Aa的高茎豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙），将品系甲、品系乙混合种植，在自然状态下生长、得到它们的子一代．下列有关叙述正确的是（　　）

三体细胞（染色体比正常体细胞多1条）在有丝分裂时，三条染色体中的一条随机丢失，可产生染色体数目正常的体细胞，这种现象称为“三体自救”。某家庭中的男性为正常个体，女性患有进行性肌营养不良（伴X染色体隐性遗传病），这对夫妇生下一个染色体正常的患病女孩。下列说法错误的是（）

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