甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐．研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响．为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：

材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表．

（1）将体长2cm～3cm{#blank#}1{#/blank#} 的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录{#blank#}4{#/blank#} ，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论．

（4）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙．再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本．如下图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T₁、T₂ ． 该后续实验的目的是：{#blank#}5{#/blank#} 

请结合所学知识及图中的有关信息，回答动物神经调节相关的问题：

（1）如图1甲，当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为{#blank#}1{#/blank#} 

（2）甲图中，若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激，电表的指针将{#blank#}2{#/blank#} 

（3）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（图1乙），从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的{#blank#}3{#/blank#} 部分．图中刺激l至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10^﹣3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10^一3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和l0cm．则坐骨神经冲动的传导速度是{#blank#}4{#/blank#} ．

（4）刺激强度与兴奋有何关系，现有两种假设：

假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强．

假设 2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化．

①在图2坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果．{#blank#}5{#/blank#} 

②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如图1丙），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是{#blank#}6{#/blank#} 

（5）为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经一肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了图3的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）．在图3中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是{#blank#}7{#/blank#}