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题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
切除某动物的垂体后,血液中的( )
A、
生长激素减少,甲状腺激素也减少
B、
生长激素减少,甲状腺激素增多
C、
生长激素增多,甲状腺激素也增多
D、
生长激素增多,甲状腺激素也减少
举一反三
如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化,有关叙述中,不正确的是( )。
现有相同容积的玻璃缸几只,利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min.根据这些现有的条件,请你设计一个实验,验证甲状腺激素经过处理以后,是否还有生物活性.
如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图,下列叙述正确的是( )
当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是:①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素( )
下列有关人和动物生命活动调节的叙述,正确的是 ( )
经研究发现,脑外伤后给人体注射促甲状腺激素释放激素能改善垂体的功能,使甲状腺机能得到恢复,并且还能促进突触的形成,对神经系统的功能恢复有辅助作用。下列说法不正确的是( )
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