- 二一组卷

题型：综合题题类：模拟题难易度：普通

山东省淄博市2019届高三下学期生物高考一模试卷

阅读下列与光合作用有关的材料，并回答相关问题：

材料1：美国科学家鲁宾和卡门把小球藻分成2组，研究光合作用释放的气体，实验结果见下表：

材料2：景天科植物有一种很特殊的CO₂同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO₂生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放出CO₂用于光合作用。

材料3：在甘蔗、玉米等植物的叶肉细胞中，叶绿体固定CO₂的最初产物是含4个碳的草酰乙酸，然后转化为苹果酸进入维管束鞘细胞的叶绿体中释放CO₂(简称C₄途径)，再进行卡尔文循环(C₃途径)。C₄途径起到CO₂泵的作用，提高了C₄植物利用CO₂的能力。

（1）、材料1~3，研究元素去向都用到的技术方法是。

（2）、材料1的实验结果表明。若¹⁸O₂进入线粒体一段时间后，线粒体内含¹⁸O的化合物有。

（3）、材料2，景天科植物夜晚能吸收CO₂ ，却不能合成葡萄糖的原因是。气孔开闭的特点与其生活环境相适应，推测景天科植物的原始生活环境条件可能是。

（4）、材料3，C₄植物首先将CO₂固定形成。然后释放CO₂。在炎热干旱的夏季，C₄植物的优势表现为。

举一反三

如图表示黄豆种子在适宜萌发的条件下，鲜重的变化情况及对应阶段萌发种子形态变化图（图甲）和成长的幼苗体内的生理过程图（图乙），图丙曲线Ⅰ表示黄豆植株光合作用速率与光照强度的关系（适宜温度、CO₂浓度为0.03%），在y点改变某条件，曲线变为Ⅱ）．请根据图回答下列问题：

（1）图甲中，在种子萌发阶段的第Ⅱ、Ⅲ阶段种子干重比第Ⅰ阶段干重明显{#blank#}1{#/blank#}

（2）图甲中，在第Ⅱ阶段，种子呼吸产生的CO₂大大超过O₂的消耗，此时种子呼吸方式以图乙中的{#blank#}2{#/blank#} （填数字）阶段为主．

（3）图乙中仅能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程是{#blank#}3{#/blank#} 过程，图乙中的Ⅱ过程发生的场所是{#blank#}4{#/blank#} ．

（4）图丙在y点曲线由Ⅰ变为Ⅱ的可能原因是{#blank#}5{#/blank#} ，制约z点光合作用的主要内部因素是{#blank#}6{#/blank#} ．

相关试卷