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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是(　)

A、经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 B、富集培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少 C、经稀释培养后，用刚果红染色 D、对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上

举一反三

下列不属于纤维素酶组分的是（）

怎样处理秸秆是近年来农村的一大难题，某农科所培养了一种菌肥解决了这一难题，农民将该菌肥喷洒在农作物秸秆上，不久结感就会被腐化掉．推测菌肥很可能是（）

当今世界，能源和资源日趋危机，人们希望能借助纤维素酶将地球上最丰富（占全球总生物量80%）、最廉价的可再生资源纤维素转化为能直接利用的能源和资源．纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取．某同学设计了如下分离土壤中纤维素分解菌的实验流程：土壤取样→选择培养→_﹣→鉴别培养．

结合“分解纤维素的微生物的分离”实验，回答下列问题：

圆褐固氮菌能将大气中的氮气转化为氨，是异养需氧型的微生物。某同学利用稀释涂布平板法从土壤中分离获得圆褐固氮菌。回答下列问题：

在秋末，部分地区出现严重雾霾，这与秸秆野外焚烧有一定关系。为破解秸秆处理瓶颈，微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆尽快腐烂掉，增加土壤肥力并缓解环境污染。回答下列有关问题：

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