（2）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变”。试举出20世纪30年代，美国懂得改变的史实一例。采取的核心措施是什么？
（3）大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验，启迪着今天，影响着未来。纵观大国崛起的历程，对我国社会主义现代化建设有何启示？

材料一 “缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。”——1950年《中苏友好同盟互助条约》

材料二 第一条缔约双方……长期全面地发展两国睦邻、友好、合作、和平等信任的战略协作伙伴关系。……第七条……缔约双方根据有关协定进行的军事合作不针对第三国。……第九条如出现缔约一方认为会威胁和平、破坏和平或涉履其安全利益和针对缔约一方的侵略威胁的情况，缔约双方为消除所出现的威胁，将立即进行接触和磋商。——2001年7月《中俄睦邻友好合作条约》

如图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），这节课内容所反映的历史时期是（　　）

材料一：未经议会同意，国王无权废除法律和停止法律的执行；未经议会同意，国王无权征收租税；除议会同意外，在国内招收常备军，均属违法。议会议员之选举，必须自由。

——《权利法案》

材料二：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布，这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国。

材料三：战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有取得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。

材料四：“废藩置县”，加强中央集权。承认土地私有，允许土地买卖。引进西方技术，鼓励发展近代工业。

材料五：法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。