节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生, 请以“My Low-carbon Life” 为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。

提示: ①每天步行上学; ②离开教室时，关灯、电扇、电视等；③不用水时, 记住关水龙头，循环使用水；④充分使用纸张；⑤不使用塑料袋。

参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

要求：①词数：80个单词左右。①不得写真实的考生姓名，学校等信息。 ②文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。 

My Low-carbon Life

     It's our duty to protect the environment. ……

     Lower carbon, happier life. Let's take actions.

介绍你妈妈的个人情况（年龄、外貌、工作、性格、兴趣爱好、特长等）

在平时生活里妈妈怎样关心你的学习，照顾你的起居饮食等。

你对妈妈的感情。

写作要求：⑴字数80字左右；

⑵字体工整，卷面洁净。

My mother

要求：1）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；

2）词数：80词左右(短文开头已给出，不计人总词数)；

3）不得使用真实姓名、校名和地名等。

We act, and we improve

    With the development of the society, to learn well is not the only thing a student should do. To be qualified（合格的) secondary school students, we can do the following things.

    If so, I'm sure that we will become qualified secondary school students.

注意：1）词数不少于 100 词。

2）必须包括所有要点，短文要连贯、通顺。

3）不要逐句逐条翻译，可适当发挥。

4）文中不要出现真实的人名、校名。

内容提示问题：

When do you listen to music? 

What kind of music do you like? 

Do you think music is important in your life? Why or why not? 

Something more about music. 

注意：文中不得透露个人真实信息；词数60-80；开头和结尾已给出，不计入总词数。

Music in my life

Hi, everyone! 

……

Thank you for listening! 

要求：1.文章须包含所给出的全部内容；2.不少于80词。