材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。

——张岱年等的《中国文化概论》

材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士。”并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。

——摘自人教版七上历史《教师教学用书》

材料三：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”

——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕

请回答：

①目的相同  ②实质相同  ③方式相同  ④结果相同

材料一：汉武帝接受主父偃的建议，解决了诸侯国对中央政权的威胁问题。他又采取了某位思想家的建议，决定“罢黜百家，独尊儒术”，为此在长安举办了太学。

材料二：汉武帝还在经济方面采取措施，将地方的一些权力收归中央，统一铸造新钱币，大大增加了中央的财政收入。

材料一：

材料二：有一位思想家提出一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。他善于从正反两面思考问题。
 

材料三

材料四：“知己知彼，百战不殆”