图一以测定的产氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的影响；图二研究该植物果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响。据图分析不正确的是

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．

（1）如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：

①激素甲代表的是{#blank#}1{#/blank#} ．

②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．

①该实验的因变量是{#blank#}3{#/blank#} ．

②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是{#blank#}4{#/blank#} ．

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而{#blank#}5{#/blank#} ．

上述实验表明（   ）