题型:名著导读 题类:模拟题 难易度:普通
广东省梅州市大埔县2019届九年级语文初中毕业生学业模拟考试试卷
保尔跨上战马,回头对萨穆伊尔说“你听见没有?他们绞死咱们的同志,咱们倒要送他们回自己人那儿去,还不许虐待。这怎么办得到?”团长回过头来盯着他。保尔听见团长好像在自言自语,但是语气却坚定而严厉:“虐待解除了武装的俘虏是要枪的。我们可不是自军。
保尔已经完全忘却了他自己。这些日子,每天都有激烈的战斗。他,保尔,已经溶化在集体里了。他和每个战士一样,已经忘记了“我”字,脑子里只有“我们:我们团、我们骑兵连、我们旅。
保尔哆嗦了一下。列图诺夫,他的英勇的师长,一个具有大无畏精神的好同志,竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心。
他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲意满嘴是血的战马格涅多克,向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。“砍死这帮畜生!砍死他们!砍死这帮波兰贵族!他们杀死了列图诺夫!”盛怒之下,他扬起马刀,连看也不看、向一个穿録军服的人劈下去。全连战士个个怒火中烧,誓为师长复仇、把一个排的波军全欲死了。他们追击逃敌,到了一片开阔地,这时候波军的大炮向他们开火了。
一团绿火像镁光一样,在保尔眼前闪了一下,耳边响起了一声巨雷,烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来,向一边翻过去。保尔像一根稻草似的,被用出了马鞍,翻过马头,沉重地摔在地上。
黑夜立刻降临了。
……
9月17日,柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候,他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。
一般人在这种情况下总要不断地吟,发牌气可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候,他把身子挺得像根绸紧了的弦。他常常疼得失去知觉,但是从来没有哼过一声。
现在大家都知道:要是河察金也呻吟起来那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢?我真不明白。
任选一部名著,选择其中一个探究角度,结合助读资料完成探究任务。
名著篇目 |
探究角度 |
助读资料 |
探究任务 |
《水浒传》 |
比较人物形象 |
鲁智深绰号“花和尚”,吴用绰号“智多星”“赛诸葛”。他们虽然是两个截然不同的鲜明形象,但也有着共同的性格特点。 |
①请结合具体故事情节,分析鲁智深、吴用两人性格中的共同点。 |
了解艺术手法 |
《水浒传》善于在激烈的矛盾冲突中推进故事情节,展现人物人生轨迹的重大变化。 |
②列举出两个展现林冲人生轨迹重大变化的矛盾冲突,印证这一艺术手法 |
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《简·爱》 |
了解创作背景 |
小说反映社会生活。19 世纪的英国,女性是男权社会的附庸,她们沉默、逆来顺受,没有人格独立和婚姻自主。夏洛蒂·勃朗特塑造的简·爱这一人物形象成为当时尚处于萌芽状态的欧美新女性的代表。 |
①探究简·爱这个新女性形象“新”在哪些方 面? |
关注故事情节 |
简·爱性格中最大的特点就是无论在何种情况下, 都要维护自己的尊严。比如,为了保护自己的人格, 简·爱甚至有勇气和地位体能都高于自己的里德表哥动手。 |
②列举表现简·爱保护自己人格尊严的两个情节。(助读资料涉及的情节除外) |
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