小明学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值。他实验的装置如图，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）

表一

表二

你从表一中可获取的信息是当{#blank#}1{#/blank#}一定时，{#blank#}2{#/blank#}.

从表二中可获取的信息是当{#blank#}3{#/blank#}一定时，{#blank#}4{#/blank#}.

如图是探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。 请你仔细观察这六幅图后回答：

比较①②两幅图，可以得出：{#blank#}1{#/blank#}，液体产生的压强越大；

比较⑤⑥两幅图，可以得出：{#blank#}2{#/blank#}，液体产生的压强越大；

比较③④两幅图，得出：同种液体，深度相同，{#blank#}3{#/blank#} .

比较②⑥两幅图，{#blank#}4{#/blank#}填能或不能）得出什么结论，是因为{#blank#}5{#/blank#}。

    小阳对该实验出现的现象非常感兴趣，查阅了相关的资料，并对“变压器”进行了初步的实验探究。图是小阳利用相应的实验器材进行的实验探究过程，图24甲、乙两图中初级线圈两端的输入电压均为U。他用电压表测得甲、乙两个变压器次级线圈的输出电压分别为U₁和U₂ ， U₁和U₂均大于U，且U₁小于U₂。

    根据上述实验得到的结果可知，小样所探究的科学问题是：{#blank#}1{#/blank#}。从实验探究的结果也恰好说明参观者拿起电缆在站台中央和金属杆子上缠绕，实际上是改变了{#blank#}2{#/blank#}线圈的匝数，从而使电压表示数发生变化。

利用装有水的烧杯、滴管、两块小玻璃片，请选用一个常见的物品设计实验证明：水上方空气流动速度大时蒸发快．写出实 验步骤和实验现象．

①分析比较实验序号1与3（或5与6或7与9）的实验数据及相关条件，他们归纳得出的初步结论是：漂浮在液面上的圆柱体，圆柱体底面积S和液体密度r相同时，{#blank#}1{#/blank#}。

②分析比较实验序号2与3（或7与8）的实验数据及相关条件，他们归纳得出的初步结论是：漂浮在液面上的圆柱体，{#blank#}2{#/blank#}。

③分析比较实验序号{#blank#}3{#/blank#}的实验数据及相关条件，他们归纳得出的初步结论是：漂浮在液面上的圆柱体，圆柱体的质量m和底面积S相同，液体密度r越大，圆柱体的底部到液面的深度h

越小。

④三个小组的同学对表格中的数据计算之后，进一步综合归纳结论，

a分析比较实验数据2、5与9或3与6或4与8可归纳得出的结论是：漂浮在液面上的圆柱体，{#blank#}4{#/blank#}，圆柱体的底部到液面的深度h相同。

b分析比较实验数据2、5与9和3与6和4与8可归纳得出的结论是：漂浮在液面上的圆柱体，{#blank#}5{#/blank#}。

⑤通过上述研究的过程，同学们明白了驳船载重小并且底部设计比较宽大，主要是为了减少{#blank#}6{#/blank#}，避免搁浅的发生。