端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），

（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的{#blank#}1{#/blank#} 产生的，鼓声主要是通过{#blank#}2{#/blank#} 传入人耳．

（2）划水时，船桨是{#blank#}3{#/blank#} 杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处{#blank#}4{#/blank#} 是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的{#blank#}5{#/blank#} 现象．

（3）运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是{#blank#}6{#/blank#} 的，以鼓手为参照物，该船上的运动员是{#blank#}7{#/blank#} 的．

（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，你听到的手机声音会越来越{#blank#}1{#/blank#}；

（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，你听到的手机声音会越来越{#blank#}2{#/blank#}；

（3）本实验说明，声音{#blank#}3{#/blank#}（选填“能”或“不能”）在真空中传播；

（4）现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的{#blank#}4{#/blank#}（填序号）。

A. 通过日常生活经验得出的

B. 用实验直接证实的

C. 通过理论推导出来的

D. 在实验基础上加以科学的推理得出的

图A：在试管中放入少量碘，塞紧盖子后放入热水中。固态的碘{#blank#}1{#/blank#}（选填“吸热”或“放热”）变为紫色的碘蒸气，这个过程中发生的物态变化是{#blank#}2{#/blank#}；

图B：用手{#blank#}3{#/blank#}划桌面（选填“轻”或“重”），使坐在桌子左侧的小华在空气中{#blank#}4{#/blank#}听到划桌子声（选填“能”或“不能”）；控制声音的{#blank#}5{#/blank#}和声音传播的距离相同，小华把耳朵贴在桌面上，能够听到划桌子声；

图C：纸的着火点约183℃，酒精灯火焰温度约500℃。在纸锅内倒入适量的水，用酒精灯加热，纸锅{#blank#}6{#/blank#}燃烧（选填“会”或“不会”）。这是由于水在沸腾过程中，不断从纸上{#blank#}7{#/blank#}热量（选填“吸收”或“放出”），使纸锅的温度低于着火点；

图D：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度越来越小。事实上{#blank#}8{#/blank#}不能传声，是通过{#blank#}9{#/blank#}（填字母）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验。

A．实验推理

B．实验验证

C．归纳总结