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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:困难

上海市金山区金山中学2017-2018学年高二下学期语文期中考试试卷

阅读文言文,完成下列小题。

谏太宗十思疏

(唐)魏征

    ①臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

②凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而心不服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

    ③诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。总此十思,宏兹九德。简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必劳神苦思,代百司之职役哉?

(1)、写出下列划线词在句中的意思。

①盖在

能见可欲

(2)、对下列各句中划线词语的解释,正确的一项是(    )
A、能而任之                简:简化 B、既得志,则纵情以傲      物:事物 C、之以严刑              董:督责 D、念高危,则思谦以自牧    冲:冲动
(3)、下列划线虚词的含义和用法相同的一组是(    )
A、①克终者寡           ②在殷忧,必竭诚以待下 B、①根不固求木之长     ②况于明哲乎 C、①岂取易守之难乎     ②臣闻求木长者 D、①而况明哲乎         ②青取之
(4)、把下面的句子译成现代汉语。

①凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。

②简能而任之,择善而从之。

(5)、下面对这两段文字的分析不正确的一项是(    )
A、第一段提出了全文要阐明的人君必须“居安思危,戒奢以俭”的主旨。 B、第一段用两个比喻,先从正面喻证治国必积德,再从反面说明德不厚国不可长治久安。 C、第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量。 D、第二段以历代帝王为例说明打天下容易,守天下难的道理。
(6)、本文采用了多种论证方法,请结合文章任选其一并阐述其作用。
举一反三
阅读古面的文言文,完成文后各题。

    孙沔,元规,越州会稽人。中进士第,补赵州司理参军。跌荡自放,不守士节,然材猛过人。

    时宰相吕夷简求罢,仁宗优诏弗许。沔上书言:“自夷简当国,黜忠言,废直道,及以使相出镇许昌,乃荐王随、陈尧叟代己。才庸负重,谋议不协,忿争中堂 , 取笑多士,政事寝废。又以张士逊冠台席,士逊本乏远识,至隳国事。盖夷简不进贤为社稷远图,但引不若己者为自固之计,欲使陛下知辅相之位非己不可,冀复思己而召用也。陛下果召夷简还,自大名入秉朝政,于兹三年,不更一事。以姑息为安,以避谤为智,虽尽南山之竹,不足书其罪也。”书闻,帝不之罪,议者喜其謇切。

知庆州。元昊死,诸将欲乘其隙,大举灭之。沔曰:“乘危伐丧,非中国体。”徙秦州,时侬智高反,沔入见,帝以秦事勉之。对曰:“臣虽老,然秦州不足烦圣虑,陛下当以岭南为忧也。臣睹贼势方张,官军朝夕当有败奏。”明日,闻蒋偕死,帝谕执政曰:“南事诚如沔所料。”又迁观文殿学士、知并州。而谏官吴及、御史沈起奏沔淫纵无检,守杭及并所为不法,乃徙寿州。

    诏按其迹,而使者奏:“在杭州,沔爱许明所藏郭虔晖画鹰图,明不以献。初,明父祷水仙大王庙生明,故幼名‘大王儿’。沔即捕按明僭称王取其画刺配之及沔罢去明诣提点刑狱断一臂自讼乃得释。在并州,私役使吏卒,往来青州、麟州市卖纱、绢、药物。官庭列大梃,或以暴怒击诉事者,尝剔取盗足后筋,断之。”奏至,乃徙宁国节度副使,监司坐失察,皆被绌。

(选自《宋史•列传第四十七》,有删节)

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