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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

通分(含通分、比大小)6644

把下面每组中的两个分数通分．

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

举一反三

先把下面一组分数变成分母相同的分数，再比较它们的大小．

$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

把下面每组中的几个分数通分．

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#}

约分时，分数值越来越小；通分时，分数值越来越大。（）

里填上“>”“<”或“=”。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

对比版面占比。编辑好的校报中，奇奇发现“师生风采”中“教学方法”“科研贡献”“学习成果”和“社会实践”的占比分别为 $\text{[math]}$ 请你在下图中标出表示这些分数的点，并将他们按照从小到大的顺序进行排列。

有一杯糖水，如果再放入一些糖，那么它将会变得更甜。根据这个道理，比一比： $\text{[math]}$

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