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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

广东省佛山市顺德区2018-2019学年七年级下学期历史3月月考试卷

唐宋时期,是古代中国民族关系发展的重要时期。阅读下列材料,回答问题:

材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

——《贞观政要》

材料二:贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”

——《中华上下五千年》

材料三:“是月,与金国和议成,立盟书,约以淮水中流画疆,割唐、邓二州界之,岁奉银二十五万两、绢二十五万匹,休兵息民,各守境土。”

——《宋史·高宗本纪》

(1)、材料一中的“朕”指的是谁?其开明的民族政策使得他赢得了少数民族对他怎样的尊称?
(2)、吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料二中的“公主”指的是谁?该公主的和亲起到了什么历史作用?
(3)、材料三反映的是哪一历史事件?该事件有什么历史意义?
(4)、综合上述材料并结合所学知识,谈谈我国古代民族关系的突出特点。
举一反三

建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一  汉代丝绸之路图

材料二  唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。

                                                                                                                                           ——摘自《中国历史》六年级下册(鲁教版)

材料三   “明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”                ——北师大版初中历史教材

材料四   公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。——《大国崛起》

材料五  中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。                        ——人民日报热点辨析

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