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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

贵州省贵阳市普通中学2018-2019学年高二上学期理数期末质量监测试卷

如图所示的程序框图中，输入 $\text{[math]}$ ，则输出的结果是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A、1 B、2 C、3 D、4

举一反三

给出一个算法的程序框图(如图所示).

如图所示的程序框图是为了求出满足 $\text{[math]}$ 的最小偶数 $\text{[math]}$ ，那么在 $\text{[math]}$ 空白框中填入及最后输出的 $\text{[math]}$ 值分别是（）

关于圆周率 $\text{[math]}$ ，数学发展史上出现过许多有创意的求法，最著名的属普丰实验和查理实验受其启发，我们可以设计一个算法框图来估计 $\text{[math]}$ 的值 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ 若电脑输出的 $\text{[math]}$ 的值为29，那么可以估计 $\text{[math]}$ 的值约为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

执行下面的程序框图，为使输出 $\text{[math]}$ 等于1，则输入的 $\text{[math]}$ 值为（）

执行程序框图，假如输入两个数是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，那么输出的 $\text{[math]}$ =（）

下边程序框图的算法思路源于欧几里得在公元前300年左右提出的"辗转相除法"，其中 $\text{[math]}$ 表示不超过x的最大整数.执行该程序框图，若输入的a ， b分别为196和42，则输出的b的值为（）.

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