- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

广东省河源市紫金县2019学年九年级下学期物理初中毕业生学业调研测试试卷

（1）、如图所示，为了“测量滑动摩擦力”，要沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，这样做的理由是滑动摩擦力与拉力是一对力；图中弹簧测力计的分度值是 N，测出的滑动摩擦力为 N。

（2）、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置，目的是避免对实验的影响。杠杆平衡后，小英同学在如图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡。用刻度尺测出OB的长度如图乙为cm。

举一反三

如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．

下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录：

为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：

小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。

某班物理课外学习小组在进行《探究﹣﹣摩擦力的大小与什么因素有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”。

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