学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。
（1）小明对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清，请你根据提示，把下列历史事件填入方框中相应位置。帮助他理清大致的线索，答案写在方框中。（注意：只填英文字母）
历史事件：
A新航路的开辟 B英国资产阶级革命 C文艺复兴运动
D美国独立战争 E法国资产阶级革命

（2）在“跨入近代社会的门槛”的历史进程中，英、法、美都制定了资产阶级法律文献。推动了民主政治过程。请根据《人权宣言》的内容，谈一谈，政府、法律与人权之间是什么关系？
（3）英法美资产阶级革命是一个有机整体，共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。想一想，英法美资产阶级革命的共同作用是什么？

第三编：西方据优势地位时的世界（1763－1914年）

第十章：科学革命

一，科学革命的根源

二，17世纪的新宇宙……

五，生物学革命，1850－1914年……

第十一章：工业革命

一，为什么工业革命会在它实际开始的那个时间开始

二，为什么工业革命会在它实际开始的那个地方开始

三，工业革命：第一阶段，1770－1870年

四，工业革命：第二阶段，1870－1914年……

第十二章：政治革命

一，政治革命的格局

二，英国革命

三，启蒙运动

四，美国革命

五，法国革命

六，民族主义

七，自由主义

八，社会主义

【图片回放 再现史实】

（1）上述图片反映的历史事件分别是什么？图一该国在革命结束后颁布了哪部法律文献？该文献的颁布有何作用？

【构建联系 归纳知识】

材料一：“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽联邦的脑袋，很快就会全部崩陷；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们的尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。”

——华盛顿

材料二：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；私有财产是神圣不可侵犯的。

（2）材料一中美国“自由的生气蓬勃的宪法”是什么？它设计的什么制度能确保“恢复我们的尊荣的地位和成果”？

（3）材料二的内容出自什么文献？根据上述材料结合所学请你概括世界近代政治文明演进的趋势。

【史料文字 探究转变】

材料三：一旦人民能够打破自己身上的桎梏而将它打破时，他们做得更加正确了。那是因为，人民依靠暴力而夺回了他们由于暴力而丧失的自由……要寻找一种结合形式，使得它能以全部共同的力量保卫和保障每个结合者的人身以及财富，并且因为这一结合而形成了每一个与全体相结合的个人又只不过是在服从自己本人，并依旧像往常一样自由。

——摘编自卢梭《社会契约论》

（4）结合材料三与所学世界近代史的相关知识，围绕“思想革新与革命实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。