某小组同学用卫生球做实验，研究萘的熔化过程，作出如图所示

的图象，图中BC段表示 {#blank#}1{#/blank#}过程，在开始计时第6min，萘处于{#blank#}2{#/blank#}还可以知道萘的熔点是　{#blank#}3{#/blank#} 　℃ 。

物理课上，同学们研究水沸腾的实验中，水开始沸腾时，小岚同学观察温度计的示数如图所示，水的沸点为{#blank#}1{#/blank#} ℃，若继续给水加热，水的温度{#blank#}2{#/blank#} （选填“升高”、“不变”或“降低”）．

（1）在图中{#blank#}1{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）是沸腾时水中气泡上升的情景；

（2）下表是学习小组在实验中所记录的数据：

①从记录数据看，在第{#blank#}2{#/blank#}min时的数据是错误的，温度应为{#blank#}3{#/blank#}℃；

②通过实验数据初步分析，可得出水沸腾时的特点是：{#blank#}4{#/blank#}；

③由上表格中的数据可知，说明当时的大气压{#blank#}5{#/blank#}（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压；

④同时，小海同学也做了该实验，根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图丙所示的图象，其中实线表示学习小组的图象，虚线表示小海的图象，水平部分图象重合，若加热条件完全相同，整个过程中两次的操作都规范准确，请你根据图象分析，造成两次图象差异的主要原因是：{#blank#}6{#/blank#}；

（3）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是{#blank#}7{#/blank#}。