某校九年级（一）班在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其他同学展示了四幅历史人物的图片：

他们提出挑战，请你参与：

材料一 向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的。

                                                                                                                                                                                         ——《权利法案》

材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

                                                                                                                                                                                          ——《独立宣言》

材料三 如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。

                                                                                                                                                                                         ——拿破仑

    杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。根据图片回答问题。

请回答：

材料一：15岁时，拿破仑转到法国声望最高的军校巴黎军事学院，主修炮兵学。16岁时毕业，被授予少尉军衔，派往炮兵团服役。军校对拿破仑的鉴定：“拿破仑·波拿巴，为人勤奋、谨慎，兴趣广泛，博览群书，酷爱自然科学、擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独处；任性、高傲、自私、善辩；自尊心强，雄心勃勃，求知欲强，有培养前途。”

——摘自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《中外历史人物评说》

1814年，欧洲反法联军兵临巴黎城下，理工学校的学生要求参战。面临灭顶之灾的他却说：“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”后来，这句名言被刻在巴黎理工学校梯型大教室的天花板正中心，一直激励着该校师生奋发进取。

材料二：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，；连同老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”“农民从此成了自己土地的主人。”“他是世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。”“1812年，拿破仑率领军队远征俄罗斯失败，大伤元气。1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。……”

——恩格斯

材料三：“华盛顿是‘战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人’。”

——一位参加过独立战争的老兵的话