材料二：在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员；此后，他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教徒；最后他们奔我而来，却再出没有人站出来为我说话。——马丁神父忏悔诗

①反对骄奢淫逸，大力倡导和发扬艰苦奋斗精神         ②缩小两极分化，坚持共同富裕的社会主义根本原则

③坚持改革开放的基本路线                                             ④严厉惩治腐败，维护社会公平正义

对漫画《哪里逃》理解正确的是（　　）

①建设社会主义法治国家，公民要积极行使监督权

②通过网络形式进行法律监督，是公民行使监督权的一种有效途径

③为落实依法治国方略，我国公民对国家机关和工作人员有任意提出批评和检举的权利

④网络防腐有利于维护社会的公平正义

①小莉：生命是宝贵的也是脆弱的，我们既要珍爱自己生命健康，也要尊重他人生命健康

②李童：尊重人的基本权利是正义的要求，专项治理体现了国家致力于维护社会公平正义

③张明：国家严惩校园欺凌犯罪体现了对未成年人的学校保护

④吴刚：严惩校园欺凌和暴力主要保护了未成年人的文化经济权利。

材料一：在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客却浑然不知。这时，小强机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。

材料二：在放学的路上，小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想，这是他们的私事，与自己无关，于是他离开了。