- 二一组卷

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

4.8.2公平正义的守护随堂练习

上海一名女孩在地铁内用ipad拍摄到一名女子偷窃全程。过程中，这名女孩喝止偷窃行为。小偷把偷走的手机还给了被害人，但女孩的行为惹怒了小偷，遭到小偷推搡殴打。从视频中可以很清晰的看到，“地铁女侠”机智勇敢的制止了一起偷窃案后，被小偷揪住猛打，“地铁女侠”的ipad被打掉在地上。而周围很多旅客对这一幕视若无睹，没有一个人站来制止小偷的殴打“地铁女侠”的不法行为。这段视频在微博上发布后引起热议，女孩的行动得到网民的赞许。

（1）、女孩的行动为什么会得到网民的赞许？

（2）、请你评价周围旅客的行为。

（3）、作为中学生的我们应该怎样守护正义？

举一反三

在珠海市一辆公交车上，五名小偷行窃时被售票员阻止。小偷不但不听劝，反而猛抽了售票员一记耳光，随后强行下车。这时，在一名乘客“好心售票员被打，车上的男人都起来追去！”呼喊声下，男性乘客纷纷跳下公汽，奋力追打5名小偷，于是再现了一次“小偷过桥众人追打”的情景。材料说明（）

[责任.正能量]
材料一：孙茂芳一位退休军人，四十年如一日，学雷锋，做好事，无微不至赡养照顾了18位孤残老人，以个人名义组织成立了百余个学雷锋小分队，常年坚持开展助民帮困等学雷锋活动.
材料二：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的“正能量”，实现“微志愿---微文明----大文明”的转变。

社会主义核心价值观中社会层面的第三个价值取向是公正。公正，就是公平与正义。正义的基本要求包括（）

①不侵犯他人的基本权利 ②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止

③处理事情合情合理，不偏袒哪一方面 ④面对不正义的行为，能学会宽容

正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求，正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我们提出的要求有（）

①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚

②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益