材料二　2011年12月20日，中国淮海网消息：记者从徐州市民政局社会捐助中心掌握到，按照捐赠款使用程序，截至目前，去年徐州市接收的457万元“扶贫济困一日捐”善款，已有420多万元用于低保困难群众、孤寡老人、孤残儿童和灾区群众的救助。

阅读上述材料，联系现实生活，结合所学知识，回答下列问题：

①利用一切手段让自己先富起来　                  ②当义与利发生矛盾时，舍利而取义

③用合法手段争取自己的正当利益                  ④无论在什么情况下毫无保留的舍弃自己的利益

事件一：党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念。其中共享发展即坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。

事件二：因非机动车道被私家车占用，一名初中生用手机拍摄了这辆私家车，随后引来车上4名成年人的指责。小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞，谴责不守规则的4名成年人。

在看了事件二后，某中学团委打算开展“弘扬校园正义之声，做一个有正义感的人”大型主题宣传教育活动，现请你参与。

①欺凌弱小同学     ②捐款献爱心

③扶老人过马路     ④公交车上让座

①能杜绝进城务工人员随迁子女的辍学                  ②维护了进城务工人员随迁子女的受教育权

③说明党和政府致力于维护社会的公平与正义      ④体现了对进城务工人员随迁子女的司法保护，能够促进教育的发展

①维护了社会公平  ②伸张了正义  ③说明公平是绝对的  ④推进了我国的法治建设