注意：1）词数100左右；2）可适当增加细节，以使行文连贯。

1）说明写信的目的；

2）对这些行为进行批评；

3）提出切实可行的建议。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结束语已为你写好。

Dear Mr Headmaster,

    I'm Li Hua, a student from Senior Three.

Your faithfully,

Li Hua

要点提示如下：

1）目前学校里学生吃零食现象很严重，有些同学每天花很多钱买零食吃；

2）吃零食是一种浪费；

3）大多数零食是不健康食品，容易使人发胖，甚至生病；

4）有些同学乱扔包装袋；

5）作为高中生，我们应当养成良好的饮食习惯，拒绝零食。

注意：1）词数100左右，格式已为你写好；

2）内容可适当发挥，注意行文连贯。

参考词汇：现象phenomenon  零食snacks  包装袋wrapper

Dear fellow students,

The Students' Union

1）该诗词的名称和作者；

2）该诗词的主要内容；

3）你推荐该诗词的理由。

注意：1）词数不少于50；

2）开头和结尾已给出，不计入总词数。

提示词：中国文化艺术社 Chinese Culture & Art Club

中国古诗词诵读比赛Classical Chinese Poetry Recitation Contest

Dear Jim,

Yours,

Li Hua

1）表示震惊。

2）表达担忧。

3）呼吁采取行动。

注意：

1）词数80左右；

2）开头和结尾均已给出(不计入总词数)；

3）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Sir/Madam,

    I am writing to you about hungry polar bears invading a northern village in Russia for food.

    Best wishes for you.

Yours,

Li Hua