人物:张老师,学习委员张家玉,“迟到大王”张帅。(上课铃响了,张老师走上讲台,刚把课文标题写在黑板上,教室的门就被轻轻推开了,学习委员张家玉气喘吁吁地站在门口)

张家玉:“报告!”

张老师:“快进来吧,马上就要开始讲课了。”(开课后五分钟,张老师正在分析课文,门又被推开了,“迟到大王”张帅探进了脑袋)

张帅:“报告!”

张老师(气冲冲地):“你怎么又迟到了?这节课你就站在门口听吧!好好地反省反省!”

以下是中学生小亮生活中的四个片段，请你运用所学知识，对以下情境进行探究。

事件一：2017年4月初，荣成某男中学生，因面临中考，迷恋手机，其父一怒之下将手机扔下六楼，此中学生也跟着掉下楼。

事件二：2017年4月20日下午，湖南绿洲中学初二女生龙某在期中考试中因作弊受到监考老师批评，随后又有作弊嫌疑被发现，留下遗言后从五楼教室窗户跳下身亡。

“学霸”型——他是典型的学术派，知识渊博是他的第一特征。他可以在课堂上侃侃而谈，似乎没有什么问题可以难倒他……

“可爱卖萌”型——她与同学们有着一样的好奇心，讲课时，既新奇又好玩。偶尔，还会对我们卖个萌，能和同学打成一片……

“霸道总裁”型——他自信，他也是权威，无论在学生还是在教师中，他威望相当高，他的眼神有足够的杀伤力，第一节课下来，你们就会服他，称他为BOSS，最调皮的同学也只能在他的眼神底下默默低头……

结合上述材料，你认为怎样做才能与不同风格的老师建立良好的关系？（答出三点即可）