- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

吉林省长春市2018-2019学年台北明珠学校，基隆学校，柳影中学三校联考八年级下学期物理月考试卷

如图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。

（1）、小华将系于小卡片（重力可忽略不计》两边的成分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。

（2）、、当小卡片平衡时，小华将小卡片（“挤压”，“翻转”“旋转”）一个角度，手后小卡片（选填“能”或“不能””）平衡。

设计此实验步骤的目的是为了探究。

（3）、在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如圈乙所示的实验，同学认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是

A、减少摩擦力对实验结果的影响 B、小书片是比较容易获取的才料 C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D、小卡片容易扭转

举一反三

如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

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