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试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

安徽省芜湖市2018-2019学年中考化学一模考试试卷

某初中化学“魔法课堂”社团的活动丰富多彩。下面是他们围绕“神奇的金属”为主题的两次探究活动。
(1)、探究1:活泼金属与酸的反应

(提出问题)锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?

(猜想与假设)a.可能与硫酸溶液的浓度有关;

b.可能与锌的形状有关。

(设计并实验)小兵用不同浓度的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

实验编号

硫酸的浓度(均取20mL)

锌的形状(均取1g

氢气的体积(mL)(3分钟)

20% 

锌粒

31.7

 20%

锌片

50.9

 30%

锌粒

61.7

 30%

锌片

79.9

小兵用如图装置收集并测量氢气的体积,氢气应从(填e或f或g)管通入。要比较不同浓度的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是

(得出结论)

实验结论是

(2)、(评价与反思)下表是小兵第①组实验的详细数据。

时段(均为1分钟)

第1分钟

第2分钟

第3分钟

第4分钟

第5分钟

第6分钟

H2的体积

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因。

(3)、探究2:金属与盐溶液的反应

社团成员在进行镁条与盐溶液反应的实验时,发现均能产生H2 , 实验现象如下:

实验序号

实验1

实验2

实验3

--

与镁条反应的溶液

NH4Cl

NaCl

Na2SO4

H2O

实验现象

有大量气泡产生

有较多气泡产生

有少量气泡产生

气泡极少

加热后,实验现象

气泡明显增多可闻到氨味

气泡增多

气泡增多

气泡增多

上表中,用水进行实验的目的是

根据上表中的实验现象,请写出三条结论,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):      

举一反三

小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)洁洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。

【查阅资料】

①水泥块中含有氯化铁。二氧化锰、碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。

②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线(如图1)。曲线斜率越大,说明过氧化氢分解速度越快,则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。

(1)实验一:探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。

实验步骤

实验现象

实验结论

1、向装有过氧化氢溶液的试管中,

伸入带火星的木条

木条不复燃

常温时过氧化氢溶液不分解

2、向装有过氧化氢溶液的试管中

加入氯化铁,再伸入带火星的木条

{#blank#}1{#/blank#}

氯化铁能加快过氧化氢的分解速率

(2)小芳认为:仪凭上述两个实验还不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要探究它在化学反应前后{#blank#}2{#/blank#}不变。经实验证明,氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂。

实验二:探究过氧化氢分解速率的影响因素。

将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中,并用气压传感器采集数据:

实验序号

催化剂种类

催化剂质量/g

温度/℃

过氧化氢浓度

曲线斜率

1

二氧化锰

0.1

10

2%

0.383

2

0.1

20

2%

2.145

3

0.3

20

5%

6.367

4

氯化铁

0.3

20

5%

0.099

5

碘化钾

0.3

20

5%

0.163

(3)由实验2和{#blank#}3{#/blank#}可知(填实验序号),在其他条件相同时,温度越高,过氧化氢溶液分解速率越快;由实验3,4,5比较可知,催化效果最好的是{#blank#}4{#/blank#}。

(4)写出实验3反应的文字表达式或符号表达式{#blank#}5{#/blank#}。

(5)小明认为:不采用气压传感器,还可用100mL量筒、水槽、秒表等,通过测量{#blank#}6{#/blank#},判断过氧化氢的分解速率。

(6)分析上表,过氧化氢分解速率的影响因素,除了温度,还有{#blank#}7{#/blank#}。(填一种)

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