手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示．现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内（盖严盒盖），再用另一部手机拨打盒内手机，参见图．在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是（　　）

如图是小梅探究“植物光合作用所需条件和产物”的实验操作过程：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时；

②用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射；

③4小时后，将该叶片摘下，去掉铝箔纸；

④把叶片放到盛有酒精的小烧杯中、水浴加热，当叶片呈现黄白色时取出叶片；

⑤叶片用清水漂洗后放入培养皿中，滴加碘液；

⑥观察叶片颜色变化．

回答下列问题：

A. 紧急刹车前的速度

B. 汽车的总质量

C. 汽车刹车系统的性能

D. 紧急刹车时的路况

根据猜想，该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究，并把实验结果记录在表格中：

⑴提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？

⑵作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。

⑶器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水

⑷实验步骤：①将大豆种子平均分为 A、B 两组，其中 A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在{#blank#}1{#/blank#}中。在均相同条件下浸泡6小时左右。

②将浸泡后的 A、B 两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明 A与B。再将 A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在 A、B 两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中对照组是{#blank#}2{#/blank#}组。

③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。

⑸预测三种可能出现的结果、得出结论：

①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以{#blank#}3{#/blank#}大豆种子的萌发；

②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以{#blank#}4{#/blank#}大豆种子的萌发；

③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发{#blank#}5{#/blank#}．