材料一： “苛政猛于虎。”“仁”就是要爱人，理解和体贴别人，“己所不欲，勿施于人。”

材料二： “治大国如烹小鲜。”不要扰民，要“无为而治。”

材料三：治国须“严刑峻法”。

请回答：

阅读下列材料，回答问题。

材料一：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

﹣选自人教版《历史教科书》七年级上册

材料二：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

﹣摘自《汉书• 董仲舒传》

材料三：《司马迁采访史迹》图

请回答：

材料一：始皇曰：“天下共苦，战斗不息，以有侯王，赖宗庙。天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”廷尉议是。

材料二：有一个秦国人在国内做了一条长裤，他去齐国的时候又叫齐国的裁缝再做一条同样尺寸的裤子，取货时发现：竟然是短裤！付款时裁缝又拒收他的圆形方孔半两钱而要他付刀形币！

材料三：我总觉得：匈奴从中华版图上消失是一种巨大的遗憾……在匈奴短暂的东方生活中，虽然对中原王朝构成了强大的威胁，但在一个民族的成长历史上，多一些挑战和竞争，总是好的。

——《怀念匈奴》

材料四：嬴政26年，皇帝尽兼天下诸侯，立号为皇帝，乃诏丞相，发度衡石丈尺，车同轨，书同文，货币一统。

材料五：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起，而亡秦矣。