（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为{#blank#}1{#/blank#} 法。

（2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明{#blank#}2{#/blank#} ；乒乓球在实验中起到什么作用?{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明{#blank#}4{#/blank#} 。
（4）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球{#blank#}5{#/blank#} 弹起(填”会”或”不会”），乙实验乒乓球{#blank#}6{#/blank#} 弹起(填”会”或”不会”）。

为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将装有等质量牛奶的两个瓶子，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同．实验时，他们每隔一定时间记录一次甲、乙瓶内温度计的示数，根据实验数据画出两瓶牛奶温度随时间变化的图象如图所示．

①猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关；

②猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关；

③猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。

为了验证上述猜想，他们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依照物理学习中的科学方法，按图进行实验，得到下表中的数据。

请你通过分析回答下列问题：

（1）为验证猜想1，应选用序号为{#blank#}1{#/blank#}两组实验进行对比分析；

（2）为验证猜想2，应选用序号为{#blank#}2{#/blank#}两组实验进行对比分析；

（3）为验证猜想3，应选用序号为{#blank#}3{#/blank#}两组实验进行对比分析；

（4）实验结论：小球往返摆动一次所用的时间与{#blank#}4{#/blank#}有关，与{#blank#}5{#/blank#}和小球摆动距中心线最大距离无关。

（1）提出的问题：{#blank#}1{#/blank#}；

（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关

（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块、足够的水；

（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入{#blank#}2{#/blank#}的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较{#blank#}3{#/blank#}，将现象记入下表：

（5）结论：{#blank#}4{#/blank#}；

（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用{#blank#}5{#/blank#}类的布料来制作夏装。