夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

在这里“和谐”怎么理解？

这篇课文写的是{#blank#}1{#/blank#}的回忆。讲的是{#blank#}2{#/blank#}忍着寒冷为{#blank#}3{#/blank#}，表现了{#blank#}4{#/blank#}的深爱之情。

    抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向（领  邻）床上的妹妹微笑。当抽血完（必  毕）后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”

    医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀  他以为输血就会失去生命  当他决定给妹妹输血的那一瞬间  他一定是下了死（亡  忙）的决定  这是多么大的勇气啊

    图画表现的第一部分内容是小蝌蚪在水里游长出两条后腿，它与课文第{#blank#}1{#/blank#}、第{#blank#}2{#/blank#}自然段对应。图画表现的第二部分内容是长出两条前腿，课文第{#blank#}3{#/blank#}自然段和它相对应。图画表现的第三部分内容是尾巴变短了，课文第{#blank#}4{#/blank#}自然段和它相对应。图画的第四部分内容是小蝌蚪终于变成了{#blank#}5{#/blank#}，找到了妈妈，它与课文第{#blank#}6{#/blank#}自然段相对应。