试题 试卷
题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
历史与社会八年级下册第七单元第三课《资本主义的扩展》同步试卷（第4课时 明治维新）
事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
材料二 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋
文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，
纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
材料三 见下图 日本的小学课堂
请回答：
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国……
材料二：美国在1932年的总统选举中，民主党候选人当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
材料一：在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。”
--扎伊翁契诃夫斯基《俄国农奴制度的废除》
材料二：这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。
--人教版《世界历史》（九年级上）
材料三：国内战争和反外国武装干涉取得胜利后，苏俄面临的迫切任务是尽快恢复濒于崩溃的国民经济，但战时共产主义政策却使经济进一步恶化，引起广大工农群众的强烈不满和反抗。苏维埃政权又一次处于新的危难困境之中。
--华东师大版《世界历史》（九年级下）
①美因茨②奥地利③拉斯塔特④普鲁士
【英国领航】
材料一：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
【美国革命】
材料二：2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。
——中国网援引英国广播公司报道
【日本变革】
材料三:日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒《新全球史》下
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