试题 试卷
题型:写作题 题类:常考题 难易度:困难
云南省曲靖市会泽县第一中学2018-2019学年高一上学期语文12月月考试卷
生活中总会有一些偏僻的地方,阴暗的角落,孤独的群体,人们不去注意、不去关心,甚至会忽视,但是这些人们不去注意的角落,往往会出人意料地发出灿烂的光芒,让人们彻底改变对这些角落的看法。
也许类似的事情曾经发生在你的身上或身边,也许你对此有自己的感受和思考。
要求:①角度自选,立意自定,标题自拟。②不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得抄袭套作。不少于800字。
2017年2月15日,青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》,其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生,可进行适当惩戒,且应将惩戒规定向学生公开。
此消息一出,迅速引起广泛讨论。赞成方认为,中小学和教师应该拥有“惩戒权”,小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为,中小学和教师不应拥有“惩戒权”,惩戒容易助长体罚学生现象,不利于学生身心健康。态度中立方认为,学生犯错应该惩戒,但须明确惩戒的范围和方式,把握好惩戒尺度。
对于这一问题,你是怎么看的?请结合材料和现实阐述你的看法和理由。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
某公司业务经理小雷驾车送客户冯经理去车站。路过一家超市时,冯经理要求进去购物。因路边停车位已满,雷经理直接将车停在行车道上,然后陪冯经理购物。当他们返回车上时,发现他们车后堵了很多车,催促的喇叭声此起彼伏。事后,冯经理委婉取消了双方的合作。他认为雷经理为了一己之便,妨碍了他人,违反了交通规则,与这样的人合作缺乏安全感。
对雷经理的做法,冯经理的想法和做法,你怎么看?请根据你的看法,写一篇文章。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
共享单车的创意源于共享经济,Uber在美国硅谷开创了互联网共享理念,在进入中国后,衍生了共享单车,尝试解决交通“最后一公里”问题。如今,共享单车在很多城市的大街小巷随处可见。但问题接踵而来,在北京,乱停乱放、不按交规骑行等行为给城市带来了新问题;在郑州,有大爷大妈圈地段收看管费,市民使用共享单车被要求先交车辆看管费;在成都,有学生利用共享单车机械锁的漏洞,能迅速解锁并相互传授经验……此外,还出现了覆盖、更改单车二维码,以骗取他人钱财的欺诈现象;更有甚者,还在车座上安插了尖针,欲伤害他人。
读了上述材料后,你对共享单车的“遭遇”有何思考?请综合材料内容写一篇不少于800字的议论文。
材料一:9月初,央视一档给中小学生看的电视节目《开学第一课》引起国人的不满。制片方邀请了不少青少年偶像明星,其中不少人,或涂脂抹粉,或翘起兰花指,或曲发细腰,成为相当一部分观众的吐槽对象,被冠以“娘炮”之称。
材料二:12月8日,零下10度,北京奥体公国,15名小学生头顶印有“男子汉”字样的黑色发带,在5名教育机构老师的率领下,赤膊冲向一公里外的终点线。对此,部分质疑者对孩子的健康安全感到担忧。
材料三:9月7日,人民日报评论发表《什么是今天该有的“男性气质”?》,认为关注男性气质的构建,更应该发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。
要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
尼康退出中国并不是被同行打败,居然是毫不相关的行业:智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑,并不是因为其它品牌方便面崛起,而是因为美团、饿了么等外卖。打败卖单车店铺或修自行车铺的也不是同行,而是共享单车。有人曾开玩笑说:“打败小偷的是移动支付。”这一切都很像科幻小说《三体》中所说的:“我消灭你,与你无关。”
你对上述材料材料有什么看法?请结合材料内容及其含义作文,表达你的感悟和思考。要求:自选角度,自拟题目;文体自选(诗歌除外),文体特征鲜明;不得抄袭,不得套作;不少于800字。
近日,河北省人大常委会表决通过《河北省学校安全条例》,自2019年12月1日起施行。《条例》明确教师教育惩戒权,制定学校免责条款。学校安全有了法治保障。
消息一出,迅速引起广泛讨论。赞成者认为,中小学和教师应该拥有“惩戒权”,小惩大戒对孩子成长有积极意义;反对者认为,中小学和教师不应拥有“惩戒权”,惩戒容易助长体罚学生现象,不利于学生身心健康。同时也有人认为,学生犯错应当惩戒,但应明确惩戒的范围和方式,把握好惩戒尺度。
对这一问题,你是怎样看的,请结合材料和现实阐述你的看法和理由。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。不要套作,不得抄袭。
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