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题型:语段阅读 题类:常考题 难易度:普通

24.编钟

课文在线。(根据课文填空)

这套在地下地埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好。它音域宽广,仅次于现代钢琴;音色(   )并富于变化,高音区(   ),中音区(   ),低音(   ),不仅可以演奏动听的古代乐曲,而且能演奏中外现代音乐。更为神奇的是,一般的物体只能发出一个乐音,而编钟每件钟能发出两个乐音,并且互不干扰。中国古代一钟双音的创造仿世人惊叹不已。

(1)、把文章内容补充完整。
(2)、用“”线画出短文的中心句:
(3)、看了这篇文章后,你对中国古代的创造有何感想,请用几句话写出来?

举一反三
课外阅读。

                                                                                                        民族小英雄

  妈妈从国外访问演出回来了,我去机场把她接回家。一进家门,我就急着让妈妈把礼物拿出来,因为妈妈在信里告诉我,她给我买了一件十分珍贵的礼物。

  妈妈笑着递给我一个小小的盒子。我打开小盒子,一看,不禁哑然失笑,那是个什么呀!是一个铜铸的光着身子撒尿的小男孩。

  我笑了半天,红着脸把他还给了妈妈,嚷嚷着说:“你不给我买一个金洋娃娃,却给我买这么个撒尿的小男孩。”我撅着嘴巴,妈妈却笑了,她告诉我:“这可是一件珍贵的礼品!”我说,“什么珍贵不珍贵的,我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰,掰开我捂着双眼的手,叫我仔细看这个小铜人,我仍然不肯看他。

  妈妈严肃了,一把把我拉到身边,给我讲了这个小男孩的故事。

  “这个小男孩是比利时的民族英雄。普鲁士士兵攻打比利时时,准备用炸药炸毁整个城市,药线点燃了,嗤嗤直冒烟,大人们都在战场上抗战。这个孩子急中生智,在药线上撒了一泡尿,炸药因此没有爆炸,他救下了整个城市。比利时人民感谢这位民族小英雄,为他树立了纪念碑,就是这个样子的。”妈妈举起她手中的小铜人,我从捂着双眼的手缝里望去,这两寸高的小铜人闪闪发光,散发出一圈奇异的光彩。我一把夺过小铜人,轻轻地摸着。

  妈妈接着又对我说:“直到今天,比利时人民还怀念他,他们把小男孩的形象制成大大小小的雕塑,在主要街道、商店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。”

  这时,我紧紧握着小铜人,爱不释手。妈妈叫我好好想一想,为什么她给我买这么一件稀奇礼物。

  这一夜,小铜人在我枕边度过,我好像在和他轻轻地对话:你是一个爱国的民族小英雄,我也是热爱祖国的红领巾,我爱我的祖国,我们两个将成为最亲密的好朋友。

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