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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

黑龙江省实验中学2018-2019学年高一上学期化学期末考试试卷

下列对卤素的说法不符合递变规律的是()
A、F2、Cl2、Br2、I2的氧化性逐渐减弱 B、HF、HCl、HBr、HI的热稳定性逐渐增强 C、F-、Cl-、Br-、I-的还原性逐渐増强 D、卤素单质按F2、Cl2、Br2、I2的顺序颜色逐渐变深,密度逐渐增大
举一反三
某化学实验兴趣小组在“探究氯水与溴化亚铁溶液反应”的实验中发现:“在足量的溴化亚铁溶液中,加入1~2滴氯水,振荡后溶液呈黄色.”

『资料』

溴水是溴单质的水溶液,因溶有溴单质而呈黄色.

根据已有化学知识及资料,请你参与上述现象形成原因的分析与探究:

(1)提出问题猜想:

猜想Ⅰ:溶液呈黄色是因发生离子反应①{#blank#}1{#/blank#} ( 填离子方程式)所致.

猜想Ⅱ:溶液呈黄色是因发生离子反应②{#blank#}2{#/blank#} ( 填离子方程式)所致.

(2)设计实验并验证:

为验证①与②中是哪个原因导致了溶液变黄色,设计并进行了以下实验.请根据以下所给试剂,进行合理选用,完成实验方案1和方案2:

所给试剂:酚酞试液、CCl4、无水酒精、KSCN溶液

方案1:取所述黄色溶液于试管中,滴加{#blank#}3{#/blank#} 并振荡,溶液变红色;则溶液变黄色由反应{#blank#}4{#/blank#} 所致.

方案2:取所述黄色溶液于试管中,滴加{#blank#}5{#/blank#} 并振荡;实验现象为{#blank#}6{#/blank#} .

(3)实验结论:

以上实验不仅验证了溶液变黄的真实原因,同时证明了Fe2+的还原性比Br﹣{#blank#}7{#/blank#} (填“强”或“弱”).

(4)实验反思:

Ⅰ.根据上述实验推测,若在溴化亚铁溶液中滴入足量氯水,再加入CCl4并充分振荡后静止,产生的现象是{#blank#}8{#/blank#} 

Ⅱ.在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(标准状况下),溶液中有1/2的Br被氧化成单质Br2 , 则原FeBr2溶液中FeBr2的物质的量浓度为{#blank#}9{#/blank#} mol/L.

化学是以实验为基础的学科,化学实验又有定性实验和定量实验之分.利用已学知识对下列实验进行分析并填空:

Ⅰ.

实验目的

 探究温度对H2O2分解反应速率的影响 


实验

实验结论

结论:{#blank#}1{#/blank#} 

FeCl3在实验中的作用为:{#blank#}2{#/blank#} 

反应方程式

{#blank#}3{#/blank#} 

Ⅱ.

实验目的

探究卤素单质氧化性的相对强弱

实验

现象

离子方程式

1.将少量氯水分别加入盛有KBr和NaI溶液的试管中,

振荡后加入CCl4 , 振荡、静置

(1)溶液分层,上层几

乎无色,下层为橙色.

(2){#blank#}4{#/blank#} 

(1) {#blank#}5{#/blank#}  

(2){#blank#}6{#/blank#}  

2.将少量溴水加入盛有NaI溶液的试管中,振荡后加入少量CCl4 , 振荡、静置

/

(3) {#blank#}7{#/blank#}  

实验结论并从原子结构上解释原因

{#blank#}8{#/blank#} 


Ⅲ.

资料:氯气难溶于饱和氯化钠溶液;实验室可利用MnO2和浓盐酸在加热的条件下制备氯气

实验:某食盐样品中混有NaBr杂质,为测定该食盐样品的纯度,设计实验过程如甲图所示:

阅读上述资料和实验过程,完成下列填空:

(1)请从乙图中选出四个装置(可重复使用),来完成制取并向溶液A中通入过量Cl2的实验,将所选装置的选项代码填入方框,并在括号中写出装置内所放的化学药品.

{#blank#}9{#/blank#} 

(2)为了证明甲图中溶液D中几乎不存在Br , 可选用的试剂为{#blank#}10{#/blank#} (填选项字母).

A.碘水                   

B.淀粉碘化钾溶液

C.新制氯水和四氯化碳           

D.食盐水

(3)依据甲图所示,在萃取操作中应选取的有机溶剂为{#blank#}11{#/blank#} .

A.四氯化碳     B.水     C.乙醇     D.苯

(4)在萃取、分液的过程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,其目的是{#blank#}12{#/blank#} 

(5)试计算原固体混合物中氯化钠的质量分数为 {#blank#}13{#/blank#} %.

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