（1）连接电路时开关应{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中把5Ω的定值电阻更换成10Ω的后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向{#blank#}2{#/blank#}（选填“左”或“右”）滑动；

（3）他分别选取各个定值电阻，进行了五次实验，根据数据描出电流与电阻对应的五个点，如图乙所示。善于思考的小明同学发现，图乙中电流为{#blank#}3{#/blank#}A的那个点描错了，剔除去描错的点后，小阳得出的结论是：{#blank#}4{#/blank#}；

（4）小阳在用伏安法测未知电阻的实验时，电流表坏了无法读数，他设计了如图所示的电路测量未知电阻的大小（阻值已知）。下面是实验过程，请帮他完成实验；

①闭合开关S和 ， 断开 ， 读出此时电压表的示数为；

②{#blank#}5{#/blank#}，读出此时电压表的示数为；

③未知电阻阻值的表达式为：{#blank#}6{#/blank#}（用、、表示）。

（1）请你用笔画线代替导线把图甲电路连接完整，要求向左移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数变大；{#blank#}1{#/blank#}

（2）亮亮先将10Ω的电阻接入电路，闭合开关后，发现电流表立即满偏，亮亮闭合开关前遗漏的操作是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）亮亮改正错误后，继续进行实验，当定值电阻为20Ω时，他移动滑动变阻器的滑片，当看到电压表示数为某一定值时，他不再移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；再将20Ω电阻替换成50Ω的电阻，闭合开关，他此时应将滑片P向{#blank#}3{#/blank#}（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表示数为{#blank#}4{#/blank#}V为止；

（4）根据实验数据，亮亮所绘的图像为曲线（如图丙），天天认为不便快速判断I与R的关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，如图丁所示，从而快速判断出了I与R的关系。请你说出天天改进的优点：{#blank#}5{#/blank#}（写出一条即可）；

（5）天天用同样的器材重复实验，第一次实验用阻值为10Ω的电阻，闭合开关后记下电流表的示数为I₁ ， 第二次实验用阻值为20Ω的电阻，闭合开关后，直接记下电流表的示数I₂ ， 结果发现I₁>I₂ ， 但I₁≠2I₂ ， 她认为电流和电阻不成反比，她的结论是{#blank#}6{#/blank#}（选填“错误”或“正确”），原因是{#blank#}7{#/blank#}。