1）感谢四年来Johnson一家人对你在生活、学习等方面的关心与帮助。

2）感悟美国家庭教育与中国家庭教育的差异(劳动态度、独立生活能力)。

3）现在正在找工作。欢迎到中国来。

注意：1)短文中不能出现与本人相关的信息；

2)可以适当增加细节，以使行文连贯；

3)参考词汇：劳动态度 working attitude，独立生活能力independent living ability

Dear Mr and Mrs Johnson，

    I am Wu Gang.I have been back home in China.

    ……

Yours truly，

Wu Gang

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）题目已给出，不计入总词数。

    How to protect the traditional Chinese cultures?

注意：1）词数100左右；2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Lucy,

Yours truly,

Li Hua

个人情况：年龄、性别和性格等；

申请原因：英语口语好、有责任感、擅长沟通和团队合作；

希望获准。

参考词汇：志愿者 volunteer;  合作 cooperate

注意：1）词数100左右；

2）信件的开头和结尾已为你写好；

3）可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear headmaster,

    I am Li Hua from Class 1, Senior 2.

Yours,

Li Hua

⒈表示感兴趣；

⒉说明优势（英语水平、合作精神、相关经历）；

⒊希望得到回复。

注意：

⒈词数80左右；

⒉可适当增加细节，以使行文连贯；

⒈学校印象；

⒉校园活动；

⒊学习情况。

注意：⒈词数100左右；

⒉可适当增加细节，使行文连贯。

Dear Jenny,

    I am happy to receive your letter.

Yours,

Li Hua