阅读材料，结合所学知识回答下列问题：

材料一：  如图所示

材料二：  学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。

材料三： “学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”

材料四： “书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因而遭受了一次致命的打击”。                                                                         ﹣﹣现代著名史学家郭沫若

读图说史阅读下面图片后，回答问题：

       孔庙大成殿               孔子学院世界分布图

材料一：春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家；教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。

材料二：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。

——钱穆《国史大纲》

材料三：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣！”

①“为政以德，节用而爱人”           ②“民为贵，社稷次之，君为轻”

③“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”   ④“天下为主，君为客”

⑤“民可近，不可下，民为邦本，本固邦宁”